Michelle Rhee

• Smět 2, 2024

Každá reklamní kampaň má své plakátové dítě a kampaň na Balkánské americké veřejné vzdělávání není výjimkou. Jedním z nejvýznamnějších nových školních reformátorů je Michelle Rhee.

Stejně jako mnoho z nejvíce viditelných a dobře financovaných školních reformátorů má i Rhee velmi málo zkušeností, které by kvalifikovaly osobu, aby řekla učitelům, jak učit nebo chápat životní podmínky, které mohou bránit učení u dětí z méně než bohatých domovů.

Rhee je dcera lékaře a majitele obchodu s oblečením. Zúčastnila se veřejných škol v Ohiu prostřednictvím šestého ročníku, strávila sedmý ročník ve škole v Jižní Koreji a dokončila střední vzdělání v soukromé škole, v roce 1988 promovala na Maumee Valley Country Day School. Obdržela titul B.A. ve vládě od Cornella a M.A. ve veřejné politice od Harvarda. Do vzdělávání vstoupila prostřednictvím programu Teach for American.

Teach for America byl vytvořen v roce 1990 absolventem Princetonu Wendy Kopp, který tento koncept navrhl ve své bakalářské práci. Předpokládalo se, že pokud by sociálně privilegovaní absolventi univerzit Ivy League strávili první dva roky mimo vysokoškolské vzdělávání na veřejné škole, mohli by se informovanějším způsobem rozhodovat o vzdělání, když přijmou vlivné pozice v politice a podnikání, pro které jsou určeny . Někteří se dokonce mohou rozhodnout zůstat ve výuce jako kariéra.

Program TFA poskytuje jeho účastníkům pět týdnů školení učitelů a poté je umístí do škol, kde jim bude vyplácen plat učitele.

Jako většina učitelů prvního ročníku - dokonce i těch, kteří se čtyři roky specializovali na vzdělávání - Rhee rychle zjistila, že vyučování není piknik. Podle jejího vlastního svědectví si kvůli stresu vyvinula případ úlů. Když její studenti nebyli na cestě do oběda zticha, zavřela ústa a pak se musela vypořádat s „třiceti pěti dětmi, které pláčely“, když se páska uvolnila z krvácejících rtů.

Mnoho nových učitelů odešlo po prvním nervozitivním roce ve třídě, ale Rhee se rozhodla, že „nenechá osmileté děti, aby mě utekly z města“, a absolvovala letní kurzy, aby získala certifikaci jako učitelka. Vyučovala další dva roky, tentokrát se spolužitelkou.

Od těch tří let na základní škole Harlem Park v Baltimoru v Marylandu se Rhee stala šampiónem testů hodnocení učitelů a charterových škol. V roce 1997 založila neziskovou organizaci Nový učitelský projekt s cílem vzdělávat učitele a navrhovat systémy hodnocení. V roce 2000 byl projekt přijat za účelem přepracování náborových a náborových procesů ve Washingtonu DC. Když byla Rada školství DC v roce 2007 zbavena svých rozhodovacích pravomocí a nová kancelář kancléře byla vytvořena tak, aby bylo možné rychle provést změny, aniž by bylo nutné čekat na rozhodnutí rady, jmenoval nový starosta DC, Adrian Fenty, Rhee za první kancléř.

Neúspěšný učitel ve třídě, který dosáhl ticha klepnutím na ústa svých studentů, okamžitě aplikoval pevnou ruku na problémy veřejných škol DC. V prvním roce zavřela 23 škol, vypálila 36 ředitelů a snížila asi 120 pracovních míst v kanceláři. V roce 2010 vypustila 241 učitelů kvůli špatným hodnocením a dalších 737 si všimla.

Podle zpráv DC District do roku 2010 výsledky v komplexním systému hodnocení DC vykázaly 14% zlepšení ve čtení a 17% zlepšení v matematice, ale historička vzdělávání Diane Ravitch zpochybňuje legitimitu těchto výsledků. Ravitch říká, že skutečným výsledkem vlády Rhee v DC bylo „podvádění, učení špatným testům, institucionalizovaným podvodům, otupělost testů a zúžené kurikulum“.

Když byl v roce 2010 poražen starosta Fenty, Rhee rezignovala, aby se stala nezávislým reformátorem a zastáncem školních poukazů a charterových škol.

Video Návody: "The Education of Michelle Rhee" Cheating Scandal (Smět 2024).