Pocta celoživotnímu (živému a) učení

• Smět 18, 2024

Na začátku 80. let jsem byl na cestě k místní univerzitě představen skupině seniorů, kteří ve spolupráci s univerzitou organizovali program celoživotního učení, který umožnil seniorům navštěvovat určité vysokoškolské kurzy na základě auditu. Měli své vlastní kanceláře v areálu a já jsem byl velmi překvapen, když viděl úroveň organizace, bezúhonnosti a vážnosti, s jakou tato skupina prováděla své činnosti. Bylo také zřejmé, že je univerzita považuje za cenný přínos pro kulturu kampusu tím, že podporuje soudržný a vzájemně prospěšný vztah.

Tato skupina vytvořila informační brožury, měsíční zpravodaj, seznam nabízených kurzů a různé aktivity, kterých se mohli členové účastnit. Nejen, že tam byly výpisy dostupných tříd, které mohly být kontrolovány, byly také koncerty a konference a podrobná fakta o fakultě a personálu. Mnoho z těchto tříd a programů bylo nabízeno seniorům bez nákladů nebo za výrazně snížené sazby, s výjimkou nákladů na učebnice a náklady na dodávky. Existovaly určité podmínky, za nichž se členové museli při auditu ucházet o sebe, aby mohli platící studenti na plný úvazek získat největší užitek, a to vše působivé z hlediska úrovně diplomacie a odhodlání, které členové dokládají.

Co mě nejvíce překvapilo, byla důležitá role, kterou tato skupina seniorů hrála v celkové vitalitě univerzity a kvalitě jejích programů a kurzů. Tehdy jsem byl ještě mladá žena, takže pohled na všechny tyto "babičky" a "babičky" chodící do školy byl velmi úžasný. Nějak jsem nikdy nepředstavoval své vlastní prarodiče chodící do školy v jejich odchodu do důchodu. To na mě zanechalo hluboký dojem, dokonce o 30 let později. To pomohlo podpořit lásku k učení v mém vlastním životě, zejména když jsem si uvědomil, že učení se nemusí zastavit, jakmile jsme dosáhli dospělosti.

Druhou pozoruhodnou věcí na této skupině seniorů je to, že byli ostře smýšlející, pohotoví a energičtí - i když někteří byli do svých 70. a 80. let. Podle mého názoru objevili určitý druh vzdělávací kašny mládeže - učení a účast na vzdělávacím procesu jim zjevně přineslo velké osobní naplnění a účel. Byli zjevně velmi vlivní, pokud jde o úroveň dobrovolného nasazení a podpory, kterou dokázali půjčovat univerzitě, a nepochybně pomohli formovat univerzitu na to, co se dnes stalo.

Pro mě tato konkrétní skupina seniorů změnila celou moji definici „odchodu do důchodu“. Viděl jsem, že tito lidé skutečně žili a užívali si toho, co dělají - a poskytovali cenný zdroj pro fakultu, zaměstnance a další studenty jen na základě jejich přítomnosti. Vzniklo mnoho mezigeneračních přátelství a vztahů a senioři velmi přispěli k vzdělávacím zkušenostem ve třídách. Zjistil jsem, že závidím mladším studentům - muselo být inspirující mít osobu moudrosti a zkušeností jako spolužáka.

V průběhu let se programy celoživotního učení stávají normou pro většinu univerzit a komunitních vysokých škol - díky průkopníkům, kteří viděli výhody těchto programů před mnoha lety. Dlužíme těmto průkopníkům dluh vděčnosti za jejich mnoho příspěvků pro naše vysoké školy a univerzity způsobem, který si nikdy nebudeme moci plně uvědomit. Jaký jedinečný a inspirativní způsob, jak zanechat odkaz pro budoucí generace.

Tito senioři přišli do školy, aby se učili, ale pravděpodobně udělali více pro to, aby učili jen prostřednictvím svého příkladu. Nejdůležitější věcí, kterou mohli poskytnout, jsou výhody jejich dlouholetých zkušeností ve škole života.

Video Návody: Cigáň počíta (Smět 2024).