Tanec se v Bangalore nazýval účastí na značení

• Smět 5, 2024

Moje vysoká škola je velmi uvolněná instituce, kde mají děti svobodu navštěvovat hodiny a hodiny až do 75%. Nezavazují je tedy s uzamčenými branami, ale velmi rozumně jim dávají svobodu přicházet a odcházet za předpokladu, že mají na konci 75% účast, aby lístek do haly mohl napsat zkoušku.

Učil jsem na jiných vysokých školách, kde takové pravidlo neexistuje. Pokud jde o účast, děti nemají žádnou svobodu. Očekává se, že budou přítomny každý den. Upřímně jako lektor a profesor si myslím, že ten je pro naše studenty lepší metodou. Důvodem, že ne všichni studenti jsou rozumní, přicházejí na vysokou školu, aby si zahráli blázna, z prostředků placených shovívavými rodiči. Rodiče, kteří dnes hloupě podporují a zálohují lži, o nedostatku v docházce, způsobeném jejich odděleními.

Rodiče, kteří nejsou jako naši rodiče, byli - tvrdí a disciplinovaní a doufali, že nám to samé odhodí. Dnešní rodiče jsou většinou tvůrci problémů. Slepě podporovat jejich děti nedostatek docházky a očekávat, že dostanou vstupenku do haly na špatnou účast, citovat vysokou školu je příliš přísný.

Neuvědomují si, že pokud dítě není pravidelné, nemohou se učit předmět, který se vyučuje? Většina předmětů v době, kdy studenti dosáhnou vysoké školy, se vyučuje hlavně ve třídě - ruce. Není to metoda staré školy, která se učí tím, že student dává poznámky, které se naučí rote.

Moje třídy jsou naprosto praktické, když děti dělají veškerý výzkum a přinášejí ho do třídy. Tam se naučí postavit se v týmech a představit své PPT, které jim obstojí v dobrém stavu, když nadhodují své příběhy později v mediálním světě, ve které doufají, že budou součástí. Naučí se vyrábět PPT bez jediné gramatické chyby. Naučí se soustředit a pracovat jako tým. A rozdíl, který vidím od prvního semene do čtvrtého semene, je úžasný. Kouzlo dobrých pedagogů, práce se studenty.

Jak tedy pomůže špatná účast studentovi? Jak jim pomáhá bunkingová třída? Proč by měla vysoká škola vydávat certifikát založený na jejích pověřeních a pověřeních učitelů, být zneužita k udělení certifikátu nepravidelnému studentovi?

Když jsem šel studovat do zahraničí, neexistoval žádný takový koncept. Napadli jsme, když jsme mluvili o procentuálním podílu učitelů, kteří byli na naše postoje třetího světa zděšení. Neexistoval žádný takový koncept, kde by byla tolerována chybějící třída. Infact nepravidelní studenti byli disciplinováni s tím, že dostali osvědčení o převodu a byli vyzváni k odchodu. Vysoká škola si musí zachovat své jméno a důvěryhodnost. Musíme tyto postoje přenést do laxní Asie.

Proto je 75% účast opravdu liberálním přístupem mé vysoké školy. Nikomu studentovi bych neposkytoval žádné docházky, s výjimkou nemocí nebo úrazů s řádným potvrzením o nemocnici. Pouze v případě skutečného důvodu by měl mít student volno a měl by mít možnost odložit zkoušku.

Musíme být tvrdí a přitom porozumět rodičům. Pokud jde o podporu našich dětí, nesmíme jít z římsy, protože zneužívají tento postoj ke své vlastní újmě. Podívejte se na příběhy o úspěchu studentů, kteří vrcholili ve svých třídách a pokračovali ve svém zvoleném oboru. Nejedná se o skinbery, o ty, kteří zakládali na vysoké škole, o ty, kteří zakňučeli a přiměli své rodiče, aby zakrývali své líné záda. Vzali univerzitní hlavu a snažili se doplnit své třídy. V té lize mám mnoho ve třídě a to jsou ti, kteří mi přinášejí radost, ne líní, kteří mají nezralé rodiče.

75% Udělal bych to 100% v srdečním rytmu.

Video Návody: NYSTV - Watchers Channeling Entities Fallen Angel Aliens UFOs and Universal Mind - Multi Language (Smět 2024).