Akademická advokace pro nadané děti

• Smět 3, 2024

Barbara Jackson Gilman z nadaného vývojového centra napsal tuto knihu, aby pomohla rodičům, kteří potřebují pomoc při obhajobě svých nadaných dětí. Jelikož Barbara úzce spolupracovala s nadanými dětmi a jejich rodinami již více než 15 let a rodila své nadané děti, z první ruky ví, že vysoce inteligentní děti potřebují podporu stejně jako všechny ostatní děti, které jsou mimo normu. Viděla škodu, která může být způsobena, když nadané děti nejsou ve škole vyzvány, a spolupracovala s mnoha skvělými dětmi, které se naladí nebo vzdají školy. Tato kniha obsahuje také upřímné eseje, které napsal Quinn O'Leary. Quinn sdílí své úvahy o tom, jak vyrůstal jako předčasný chlapec, který ve škole často nenašel odpovídající výzvu.

Akademická advokacie pro nadané děti - Kompletní příručka pro rodiče je úplná příručka o advokacii, ale také užitečný zdroj pro rodiče, kteří se snaží porozumět svým nadaným dětem. Barbara vysvětluje, že nadané děti často prožívají svět jinak, a věnuje tomuto tématu velkoryse dimenzovanou kapitolu. Kapitola druhá je nazvaná „Co máme na mysli podáním?“ a pokrývá asynchronii, rysy osobnosti, úrovně nadání a další. Kapitola třetí bude nesmírně užitečná pro ty, kteří stále zvažují testování nebo hodnocení, stejně jako pro ty, kteří se snaží zjistit, co přesně znamenají výsledky testů jejich dítěte. Někdy je důležité zvolit ten správný nástroj pro testování. Gilman uvádí: „WPPSI-III může být dán šestiletým dětem, ale WISC-IV je obvykle lepší volbou, pokud je dítě pravděpodobně nadané.“ Skóre mého syna na WPPSI pořízené v šestém věku bylo v nadané oblasti, ale nikde poblíž toho, co jsme očekávali na základě jeho vývojových milníků. Přál bych si, abychom toho věděli dost, abychom mohli požádat o WISC. Správci škol mají tendenci posuzovat více dětí, které jsou na spodním konci spektra, a nejsou vždy obeznámeny s tím, jak dělat věci s extrémně jasnými dětmi.

Kapitola sedm nastiňuje rozmanitost nadaných programů a možností vzdělávání. Gilman je zastáncem homeschooling, zejména pro děti, které jsou velmi hluboce nadané. Poukazuje na to, které školní programy jsou pro nadané studenty úspěšnější a které nejsou tak úspěšné. Návrhy na další čtení na konci kapitoly obsahují některé úžasné knihy, články a webové stránky související s nadaným vzděláváním.

Kapitolou, kterou si musíte přečíst u rodičů, kteří potřebují pomoc s prosazováním školy, je kapitola osm. Autor pečlivě prochází čtenářem kroky potřebné k tomu, aby akademické ubytování na místě. Vysvětluje: „Rodiče by se měli důvěřovat, že vyhodnotí úroveň a naléhavost potřeb jejich dítěte, a mohou rozumně zvažovat různé alternativy. Nejlepší volbou je někdy spolupracovat se školou a současným učitelem při zajišťování ubytování; někdy jde o přesun do jiné třídy, třídy nebo úplně jiné školy; a někdy je nejlepší odstranit školu z dětského formuláře úplně. Neexistuje žádná výhoda pro to, aby se dítě naučilo laskavě přijímat zadržování. "Pokud kroky advokacie nevedou k vhodnému umístění, radí čtenáři, kdy se vzdát, jak hledat lepší školu a jak začít v domácím vzdělávání."

Gilman také vedl rozhovory s několika mimořádnými učiteli a podrobně s nimi hovořil o tom, jak pracují s nadanými studenty. Tyto viněty budou užitečné, pokud rodič stále přemýšlí o tom, jaké by to bylo mít své dítě v péči motivovaného učitele, který si ve skutečnosti rád pracuje s jasnými studenty.

Skvělý zdroj!

Video Návody: Jan Eichler 1. díl: Vzrůstá napětí mezi Francouzi a komunitou přistěhovalců s jejich dětmi (Smět 2024).