Orton-Gillinghamský přístup

• Smět 10, 2024

Orton-Gillinghamova metoda je efektivní a poutavá pro výuku dětí, jak číst. Naučit čtenáře v domácnosti, aby četl, může být docela výzva, a použitím multi smyslového přístupu, jako je metoda Orton-Gillingham, můžete mít jistotu úspěchu. Jsem nadšený, že mohu oznámit hostujícího autora tohoto článku, Carolann Stefanco, certifikovaného a zkušeného instruktora základních dovedností. Zatímco paní Stefanco je na poločasu v důchodu, stále si užívá nejen doučování těch dětí, které se potýkají se čtením, ale také radí rodičům, jak mohou lépe učit plynulost čtení. Zde je informativní článek paní Carolann Stefanco:

„Jednou z metod výuky úspěšného čtení mladších dětí i starších dětí je používání multisenzorického přístupu Orton-Gillingham. Děti s rozdíly ve učení nebo u kterých může být diagnostikována dyslexie, budou mít z nápravných technik a smyslového přístupu značný prospěch. učení pomocí této metody.

Když se rozvíjí základní fonetické dovednosti, děti mají menší potíže s komplexnějšími aplikacemi, kterým budou čelit při pozdějším čtení. Jakmile je získána velká čtenářská slovní zásoba a jsou osvojeny dovednosti porozumění, je složitý úkol čtení jednodušší a dítě se cítí úspěšné. To zase vytváří optimální učení a úspěch pomocí psaní a pravopisu.
Technika začíná devíti vybranými písmeny: c, o, a, d, g, m, l, ha t. Pořadí těchto písmen je určeno zvukovými, vizuálními a kinestetickými faktory. Formace pěti písmen se vytvoří otočením kruhu doleva. Jeden z prvních zvuků, d, jako v "da da", je tvořen dětmi. To je také obyčejně obráceno jako písmeno b, který se nepracuje s mezi devíti vybranými písmeny. Těchto devět písmen tvoří slova pro pravopis a čtení. Další písmena se přidávají k původním devíti, jak roste pravopis a slovní zásoba.

Každý dopis má vizuální, sluchové a kinestetické faktory. Například úplně první písmeno c, kinestetická formace se provádí tak, že se mladšímu dítěti ukáže cvičení položení levé ruky na hlavu a rukou se dotkne jeho pravého ucha. Když píšete písmeno c, písmeno začne od ucha a sleduje levou ruku a klesá pod bradu. Tato metoda umožňuje dítěti „cítit“ formaci písmene c. Při použití vizuálních a zvukových faktorů je dopis vidět a slyšet, jako ve slově cat. Klíčovým slovem je odlišení od písmene K. Obvykle se dítěti zobrazuje fonetická zvuková karta (indexová karta 3x5) pro odezvu tvrdého c (k).

V případě potíží může dítě také napsat dopis do vzduchu, udělat dopis malbou prstů, projít ho pomocí maskovací pásky na podlaze nebo vystopovat dopis na psaném brusném papíru.

Je důležité zdokumentovat veškerý pokrok, protože pomáhá dítěti mít smysl pro vykonanou práci. Schválení se uděluje vždy, když je dítě schopno zvládnout každý z 26 symbolů a 45 základních zvuků, což představuje náš anglický jazyk. Mistrovství vede k dekódování slov pro pravopis a čtení. Denní lekce a cvičení, které jsou důsledné, pomáhají dítěti získat sebevědomí a zdokonalit jeho dovednosti.

V počátečních stádiích učení se ujistěte, že jste si přečetli dítě na jejich zájmové úrovni, abyste vyvolali zájem o čtení. Nezapomeňte nabídnout spoustu povzbuzení a chválu, aby se vaše dítě mohlo stát úspěšným čtenářem na celý život. ““