Základy přeskočení stupně

• Smět 20, 2024

Existuje mnoho způsobů, jak může být nadaný student v tradiční škole urychlen. Přeskočení třídy je nejzjevnější a také nejkontroverznější formou zrychlení. Přeskočené dítě ve skutečnosti „přeskočí“ po celý rok studia. Student tedy může jít přímo z prvního ročníku do třetího ročníku nebo ze šestého ročníku do osmého ročníku. Přeskočení stupně nebylo v generaci ani více běžné, ale pomalu se vrací do módy.

Ideální kandidát na přeskočení třídy bude globálně nadaný; mají silné výsledky testů a vynikající akademický rekord ve všech předmětech. Musí být schopna pracovat v pokročilé třídě napříč učebními osnovami. Asynchronní nadaný student může vyžadovat další výzvu v oblíbeném předmětu, jako je matematika. V tomto případě může být předmětem pokročilé výuky v matematice nebo mít alternativní ubytování v matematice v učebně. Děti, které jsou velmi nadané, mohou potřebovat několikaleté přeskočení, aby mohly být představeny nové materiály a vhodné výzvy.

Odpůrci přeskakování ročníku se obávají, že tato praxe může vést děti k těžkým sociálním situacím se staršími dětmi. Aktuální data to nepodporují jako typický problém pro děti s přeskočením ročníku. Celkově jsou děti, které dostávají správnou úroveň materiálu, šťastnější a méně pravděpodobné, že budou mít sociální a emocionální problémy. Někteří se mohou obávat mezer ve učení. Děti, které takto zrychlují, mohou mít skutečně malé kapsy informací „chybějících“, ale není těžké tuto situaci napravit. Pokud dítě zmeškalo občanskou válku v historii 5. ročníku, může mu být mimo vyučovací hodiny přiděleno speciální čtení nebo domácí úkoly. Proč by mělo být dítě zadrženo, když již zvládl téměř všechno, co se v tomto přeskočeném ročníku mohlo naučit?

Pravda je, že celostátní přeskakování se ukázalo jako nákladově efektivní a relativně snadný způsob, jak vyhovět nadaným studentům. Neexistuje žádná povinnost pro speciální učebnu, není vyžadován žádný další učitel ani výcvik a není nutné žádné další plánování ani příprava. Existují nástroje, jako je návod k akceleraci IOWA, který pomáhá rodičům a správcům rozhodnout, zda je dítě připraveno na přeskočení třídy. Standardizované testy určené pro starší studenty mohou ukázat, kde nadaný žák spadá ve srovnání se skupinou vrstevníků, ke které se mohou připojit. Toto je označováno jako „mimo testování na úrovni“ a může být velmi užitečné při určování toho, jaké koncepty a dovednosti je dítě před uvažovaným přeskočením schopné.

Uvažujte o několika dalších bodech. Dítě, které je akademicky připravené, musí mít rovněž určitou úroveň zralosti, aby uspělo v přeskočení třídy. Rodiče a učitelé by měli diskutovat o tom, jak snadno se může dítě přizpůsobit, pokud je extrémně introvertní nebo náchylné k problémům s chováním. Některé dvakrát výjimečné děti by mohly mít lepší výsledky s jinou formou zrychlení. Sportovní nadšenec může obětovat status, pokud je nucen soutěžit se spolužáky, nikoli s věky. Akademické soutěže mohou znevýhodněného studenta znevýhodnit.

Věřím, že každý případ si zaslouží individuální posouzení. To, co je správné pro jedno nadané dítě, není vždy nejlepším řešením pro nadané dítě. Můj osobní názor je, že škola je především místem učení. Pokud najdete správnou vzdělávací situaci, všechno ostatní je sekundární.

Video Návody: JAK ŘÍDIT AUTO | TARYHO AUTOŠKOLA (Smět 2024).