Potíže se čtením rtů
Zdá se, že ani plně slyšení lidé neslyší všechno. Naše mozky jsou velmi silné a to, co neslyšíme, je vyplněno, takže působí dojmem, že jsme slyšeli všechno. Pro neslyšící, kde se zjevně děje totéž, jsou mezery větší a naše mozky musí vyplňovat mnohem více (často příliš mnoho!).

V nedávné době v Austrálii uspořádala společnost Better Hearing prominentní pomocnou skupinu pro neslyšící nebo neslyšící dospělé po celé zemi soutěž o čtení rtů. Dokonce i ten, kdo dosáhl nejvíce, dostal pouze 80% toho, co bylo řečeno. Pokud nejlepší čtečka rtů stále chybí 20%, pak většina lidí chybí více. Zdá se, že jen asi 60% z toho, co se říká, je zachyceno většinou lidí, pokud se spoléhají na čtení rtů pro komunikaci. To znamená, že existuje velký prostor pro chyby a nedorozumění.

Pro fond stojí před zrcadlem a bez zvuku se ozve slovo „toto“. Sledujte, jak to vypadá na ústech. Nyní řekněte slovo „tyto“. Vidíte velký rozdíl ve způsobu, jakým se vaše rty pohybují? Zkuste „procházky“ a „stěny“. A existuje tolik slov, jako je tato, a mnoho by mohlo být logicky použito ve stejné větě, ale často by význam byl mnohem odlišnější.

V posledním časopise Better Hearing Australia * byly některé pokusy o čtení rtů větou „Měl jsem nosit běžecké boty namísto vysokých podpatků“ hodně smíchem. Toto jsou klasické příklady toho, jak si vymýšlíme to, co si myslíme, že slyšíme, abychom se pokusili zapadnout do předmětu. Některé odpovědi byly:
- Sundal jsem si boty, abych ochladil nohy
- Těším se na nové boty
- Nebudu chodit v botách po stopě
- Chodím v botách pozůstalých
- Mám ve skříni nějaké boty z druhé světové války
- Nosit boty je velmi důležité
- Naše jednotky nosily boty na dlouhém pochodu

Když si prohlédnete odpovědi, každý si přečetl slovo „boty“ - takže věděli, že věta se týkala bot. Některé z odpovědí odrážejí téma - pamětní stezka Sydney Kokoda. Čtenáři rtů udělali pokus zkusit pár slov, která čtou, stejně jako slovo „boty“ a hodí je do věty o předmětu.

V soutěži samozřejmě dostanete jen krátký pokus o pochopení a musíte se pokusit zapamatovat si větu, i když jste vynechal slova. Ve skutečném životě můžeme požádat o opakování věty, a jak ukazuje tato krásná ilustrace, je nezbytné požádat o objasnění, když ji potřebujeme.

* Daw, Sue; Lepší slyšení - březen 2009; 2008 National Lip Reading "Cofee @ Kakoda"


Video Návody: Reading Mean Comments! (Dear Ryan) (Smět 2024).