Děti a znakový jazyk

• Duben 26, 2024

Více předškolních zařízení, mateřských škol a dětí primárního ročníku používá znakový jazyk dnes než kdy předtím. Část tohoto je způsobena popularitou výuky kojenců a batolat, aby mohli komunikovat bez čekání na vývoj řeči. Děti se zpožděním řeči a poruchami komunikace jsou dříve rozpoznávány a podporovány jako projekce předškolních a mateřských škol, které varují učitele a rodiče.

Zdá se mi, že kromě toho, že jsem byl rannou zkušeností s komunikací a snížil frustraci, naučil se znakový jazyk mému synovi sestavovat složitější myšlenky a vidět podobnosti mezi jinak nesouvisejícími objekty a událostmi.

Známky také pomáhaly, když měl v předškolních zařízeních a školkách problémy se získáváním slov, když jeden řečový terapeut použil něco podobného dnešní „hovězí řeči“, aby mu pomohl vyjádřit se.

Naučit děti komunikovat pomocí znakového jazyka dříve, než budou schopny říkat slova, je natolik běžné, že jsme viděli postavu Roberta DeNira (jako hrdého dědečka), jak ji propaguje v „Seznamte se s fockery“.

Mnoho technik stimulace kojenců a budování komunikace, které byly vyvinuty pro včasnou intervenci s ohroženými dětmi a těmi, kteří se narodili s vývojovými postiženími, si hledají cestu do hlavního proudu „Maminka a já“ a do dalších tříd pro kojence a batolata.

Některé rodiny, jejichž děti se narodily s Downovým syndromem nebo kterým byla diagnostikována zpoždění jazyka nebo komunikace, se stále obávají, že učení znakové řeči bude bránit artikulaci nebo rozvoji jejich dítěte, namísto okouzlit nebo povzbudit mluvené slovo tak, jak to činí pro tolik děti.

Učitelé včasné intervence a speciálního vzdělávání často upřednostňují podepisování přesné angličtiny (SEE) před americkým znakovým jazykem (ASL), aby se děti učily spíše mluvené slovo než pořadí slov ASL.

Naučit se podepisovat písmena pro „hláskování prstem“ je často prvním úvodem dítěte do pravopisu příjmení a psaných slov, takže děti, které se učí znakový jazyk, mohou rozpoznávat psaná jména a jiná slova dříve než jejich vrstevníci.

Někteří rodiče mají pocit, že skutečné příznaky, které jejich děti používají, vypadají tak odlišně od vzorových příznaků, že jejich použití nebude pro dítě prospěšné.

Samozřejmě, stejně jako mluvený jazyk, má komunikace často více než 50% trvalého zájemce o „posluchače“ - takže nechat dítě naučit se sílu komunikace poskytováním cílové odezvy je důležitější než fyzická schopnost dítěte kdekoli získat znaménko téměř dokonalé.

Batole mého syna a přátelé z předškolního věku si užili učení jednoduchých znaků, když byli malí, a mnozí navázali na jejich rané zkušenosti, jako tomu bylo v době, kdy byl znakový jazyk nabízen jako střední škola.

Učení se v dětství může dětem pomoci ocenit lidi jiných kultur a národností, stejně jako rané seznámení s mluvenými cizími jazyky. Ukazuje to úctu našim sousedům, kteří se spoléhají na znakový jazyk a psané slovo pro komunikaci, což jsou obě formy „tajných jazyků“, které inspirují fantazii a inteligenci všech dětí.

Pokud vás zajímá výuka znakového jazyka vašeho dítěte, je k dispozici mnoho produktů. Knihy, kartičky, videa nebo DVD o výuce znakového jazyka pro kojence a děti najdete v místních knihkupectvích, ve veřejné knihovně nebo v online prodejnách. Dětská znaková řeč je užitečná pro každé dítě, které je frustrované, když jsme pomaleji, abychom pochopili jejich myšlenky nebo touhy. Podívejte se na další knihy o znakovém jazyce pro děti a dospělé.

Role tlumočníků znakového jazyka: Zachování jazykových lidských práv neslyšících
//www.streetleverage.com/2012/09/a-role-for-sign-language-interpreters-preserving- the-linguistic-human-rights-of-deaf-people/

Tento článek je relevantní i pro děti se zpožděním komunikace
děti vyrůstající hluché:
Osvojení jazyka pro neslyšící děti:
Snižování poškození nulové tolerance při používání alternativních přístupů
//www.harmreductionjournal.com/content/9/1/16/abstrakt
Celý článek PDF lze nalézt na
//www.harmreductionjournal.com/content/pdf/1477-7517-9-16.pdf

Děti se speciálními potřebami používající znakový jazyk
//www.babies-and-sign-language.com/special-needs.html

Výhody znakového jazyka pro děti se sluchovým postižením
//www.babies-and-sign-language.com/deaf-baby-infant-child-children-signing-asl.html

Výhody apraxie a znakového jazyka
//www.babies-and-sign-language.com/apraxia-sign-language-speech-benefits.html

Downův syndrom a výhody znakového jazyka
//www.babies-and-sign-language.com/downs-syndrome.html

Výhody autismu a podepisování
//www.babies-and-sign-language.com/autism.html

Multikulturní - hispánské nebo latino neslyšící společenství
Rychle rostoucí segment neslyšící komunity
//deafness.about.com/cs/subcultures/a/hispanic.htm

Mainstreaming vs. neslyšící škola (část II)
//www.deaf-culture-online.com/mainstreaming-vs-deaf.html

Neslyšící kultura online:
Dětská znaková řeč
//www.deaf-culture-online.com/baby-sign-language.html

Je kochleární implantát pro našeho syna správný?
//sunshinepraises.com/2014/01/is-a-cochlear-implant-right-for-our-son.html

Video Návody: Znakova rec Táňa Medvecká (Duben 2024).