Výuka rukopisu dětem

• Smět 11, 2024

Děti se speciálními potřebami se mohou potýkat s rukopisem učení, protože mají fyzické nebo neurologické problémy, zpoždění vývoje nebo související poruchy učení, nedostatek příležitostí učit se nebo procvičovat nebo nedostatečnou podporu, úpravy a přizpůsobení. Studentům, kteří bojují s rukopisem, může být diagnostikována dysgrafie.

Expresivní studenti, kteří mají rádi učení, mohou ztratit zájem o školu, když začnou bojovat s tiskem nebo psaním kurzívou. Některé děti možná nevyvinuly motorickou koordinaci nebo fyzické dovednosti potřebné k používání pera, tužky nebo fixu a aby zůstaly „mezi řádky“. Jiní mohou mít problémy s vnímáním, takže vidí tvar písmen odlišně a nemusí mít jistotu ani pochopení pro kopírování jednotlivých písmen.

Existuje mnoho high-tech a low-tech řešení pro pomoc dítěti naučit se psát. Když byl můj syn malý, použil jsem přesný nůž k vyříznutí šablony, aby mohl napsat jeho jméno na zadní stranu Valentines. Když to jeho starší sestra viděla, řekla, že by se jí to líbilo, když se poprvé učila.

Také jsem vytiskl malé adresní štítky se zprávami na nich, aby se můj syn držel na zádech nebo obálkách Valentines. Jeden řekl: „Jmenuji se -----. Downův syndrom je jen výzva. Dovolte mi ukázat vám, co mohu udělat.“ To bylo pro rodiče, kteří by se mohli dívat na Valentýna svého dítěte doma - zdálo se, že jeho spolužáci nenašli Downův syndrom, který by ho učinil tak zajímavým nebo odlišným.

Protože psaní je komplikovaný proces, který zahrnuje fyzické dovednosti, motorické plánování, pravopis a další myšlenkové procesy zapojené do jakékoli komunikace, může mít student naučit se tisknout nebo psát kurzívou pro studenta několika způsoby. Některá písma používaná při výuce tisku jsou snadno spojitelná, když student přechází na kurzivní psaní, a mnoho dětí zjistí, že kurzivní psaní je snadnější než tisk, i když dvě písma, která se jim naučila, nebyla navržena tak, aby se vztahovala.

Protože existují různé příčiny a formy dysgrafie, vědci a vychovatelé často zjišťují, že jednotlivým dětem prospívá více strategií, úprav a přizpůsobení. Někteří studenti budou potřebovat dlouhodobou podporu a jiní budou mít prospěch z krátkodobých intervencí. Mnoho studentů s dysgrafií těží z asistenční technologie používané pro písemný projev a může raději používat klávesnice nebo jinou technologii i poté, co se naučí rukopisu.

Děti a dospívající s fyzickými problémy nebo omezenou pohyblivostí mohou používat Morseův kód; někteří najdou klíče nebo tlačítka s obrázky nebo slovy na nich, která znamenají fráze nebo celé věty užitečné, když píšou. Software pro predikci slov a další inovace usnadňují psaní dětem a dospívajícím se zvláštními potřebami.

Některé děti se neučí psát ve škole, protože jejich diagnóza, fyzické schopnosti nebo výkon při hodnocení předpovídají, že se nebudou moci učit. Protože se tak široká škála studentů s podobnými diagnózami naučila psát a komunikovat o tom, jak je pro ně důležité, aby tohoto cíle dosáhli, vyvinulo se dnes velké úsilí o podporu příležitostí a osvědčených postupů pro děti vyrůstající dnes.

Většina studentů s dysgrafií nebo jinými překážkami se dokázala naučit rukopis i přes své výzvy. Rodiče často přispívají k tomuto úsilí tím, že pomáhají svým synům a dcerám doma, ať už mají pokyny od učitele nebo specialisty, nebo musí sami provádět vlastní výzkum a vyvíjet materiály. Někdy jediným způsobem, jak přesvědčit administrátory nebo pedagogy, že student bude mít z podpory nebo ubytování prospěch, je ukázat, jak se naše děti naučily doma.

Pokud jste měli problémy s rukopisem, když jste byli ve škole, můžete se cítit nepohodlně a nedostatečně s výukou svého dítěte doma, ale strategie, které objevíte ve své veřejné knihovně, knihkupectví nebo na internetu, vám mohou pomoci pochopit, co jste potřebovali, zatímco jste byli ve škole vyrůstal jsi. Doufám, že najdete podporu, povzbuzení a dostupné informace, které vašim dětem pomohou rozvíjet jejich plný potenciál.

Procházejte ve své místní knihovně, knihkupectví nebo online prodejci hračky a herní návrhy a tituly knih, jako je rukopis bez slz

Co učení Cursive dělá pro váš mozek - psychologie dnes
//www.psychologytoday.com/blog/memory-medic/201303/what-learning-cursive-does-your-brain

OT Corner: Handwriting Mastery začíná
Před zavedením tužky
//ht.ly/kDWc3

Ohrožené druhy: Na obranu kurzívního psaní
//www.good.is/posts/endangered-species-in-defense-of-cursive-writing

Propojení bodů mezi rukopisem a vysokým skóre
//schoolsofthought.blogs.cnn.com/2012/02/03/connecting-the-dots-between-handwriting-and-high-scores/
//ht.ly/8WFIy

Jane Farrall: Spousta alternativ - "Tužky" pro každého
//www.janefarrall.com/blog/2012/12/19/lots-of-alternatives-pencils-for-everyone/

Video Návody: Zelenina, výukové kartičky, učíme se poznávat ovoce, pro nejmenší a děti s PAS, česky (Smět 2024).