Školní problémy zaměřené na rodinu autismu v roce 2009

• Smět 21, 2024

Jak vstupujeme do roku 2009 existuje mnoho cílů a změn, které musím udělat pro své dva dospívající v autistickém spektru. Budu je řešit po celý rok a zdůrazňovat je zde.

Můj třináctiletý hráč má v březnu 14 let a bude mít ještě jeden rok kalifornské virtuální akademie (CAVA) pro střední školu, než se vrátím do Los Angeles Unified School Disrtrict (LAUSD). ITP je další fází plánování.

Můj 12 let je v šesté třídě ve třídě MRS (Mental Retardation Severe) se všeobecným zařazením pro zahradnictví a tělesnou výchovu.

V roce 2009 se můj neverbální syn zaměří na to, aby ho dostal z čekací listiny pro řečového terapeuta v jeho škole. Pokud se to nedopustí brzy, dalším krokem je státní stížnost. Celý rok pátého ročníku chodil bez služeb řeči. Už jsme měli vyrovnávací čas ze čtvrté třídy, která byla přenesena. Chceme služby, ne počet hodin dlužných za IEP.

Během prázdninových přestávek jsem obdržel dopis od jeho Střední školy, který musím podepsat s ohledem na jeho poslední zprávu o pokroku. "Je nám líto, že vás můžeme informovat, že na základě zprávy o pokroku z 12. prosince existuje možnost, že vaše dítě nemusí vyvrcholit na konci 8. ročníku nebo splnit kritéria pro osvědčení o absolvování střední školy. ““

To je pro zahradnictví, kde jeho třída MRS jde do třídy všeobecného vzdělávání. Můj syn je jednou ze čtyř dětí v této třídě a jde se svým učitelem a asistentem. Stav komentářů učitele - Nedokončí úkoly / úkoly. Jeho známka je D, pracovní návyky jsou U pro nevyhovující a E pro vynikající spolupráci.

Pro jeho další třídy poznámky učitele - stupeň založený na a upravené učební osnovy. Zdá se mi, že učitel zahradnictví nesleduje upravené učební osnovy pro mé speciální ed dítě. Je pro mě také zajímavé, že obrázky, které měly být přidány pro jeho komunikační zařízení Go Talk 9+ pro zahradnictví, se až do prosince nevrátily domů, aby můj druhý syn pro ně vydal hlasový výstup. Byli to - motyka, lopata, zahradní nádoba, hadice, hrábě a zahradnictví. Bez těchto obrázků ukázat mému dítěti, co musí udělat pro zahradnictví, jak mu sdělila, jaké jsou jeho úkoly a úkoly? To není fér a já plánuji navštívit školu, abych podal stížnost v lednu.

IEP pro mé dítě uvádí jeho kurikulum - Alternativní - Speciální vzdělávací kurikulum

Pomocná technologická zařízení - zkrácené psací potřeby, rukojeti, zvýrazňovače, zařízení pro výstup hlasu

Úpravy a úpravy - Opakování výuky, přeformulování otázek, přesměrování činností, modelování úkolů, posílení, vizuální podněty pro změnu chování a pro přechod, strategie vizuálního učení, kratší úkoly, úkol na stanoveném místě, kde mu dává méně stimulace a více senzorického vstupu.

Další podpory - Příslušný vyškolený personál pro podporu chování, AA ve třídě a ve školním autobusu, pomoc s komunikací a toaletou

Podporuje účast na obecných vzdělávacích aktivitách - vybrání, oběd, polní výlety, shromáždění, knihovna, počítačová laboratoř, toaleta a komunikace. Speciální denní program / AUT učitel, AA, pomocný asistent.

Propagace založená na standardech - „Matthewova schopnost splňovat standardy na úrovni stupně je ovlivněna jeho autismem. Ovlivňuje jak receptivní, tak expresivní jazyk; ovlivňuje jeho schopnost získat přístup k učebním osnovám a ovlivňuje jeho sociálně-emocionální interakce. období ve třídě všeobecného vzdělávání. "

Během mého hledání jsem našel tento referenční průvodce ke kódům studentských kurzů Průvodce osnovami pro studenty se středně těžkým až těžkým postižením. Myslím, že zahradnictví spadá pod vědu.

První den jsem poslal do školy Denní zpráva formu, kterou jsme použili na základní škole. Učitel ji vyplnil téměř denně a vložil mi ji do batohu. Všichni jsou v jednom souboru. Zde je ukázka toho, co bylo řečeno o třídě Zahradnictví.

12-19 - sledovali Mickeyho vánoční koledu v zahradnictví
12-18 - sledovali film v zahradnictví
12-16 - Paní Suzuki pracovala s matthewem v zahradnictví
12-15 - sledovali film, protože byl příliš mokrý na zahradničení
12-11 - pracoval na tažení plevelů
12-05 - sledovali film v zahradnictví
12-04 - sledovali film v zahradnictví
11-26 - měl obrazový test v zahradnictví
11-21 - Zahradnictví - revidované informace o květinách
11-18 - přešel přes části květu
11-17 - Zahradnictví - sledoval film, kontroloval klíčení semen
11-14 - Zkouška zahradnictví
11-13 - Zahradnictví - sledoval film
11-07 - Zahradnictví - pozorovalo klíčení semen
11-06 - strávil 20 minut v toaletě během zahradnictví
11-05 - Klíčení semen v zahradnictví
11-04 - Zahradnictví - dozvěděl se o semenech
11-03 - vykopali cestu pro zahradnictví
10-30 - pracoval na dýně v zahradnictví
10-29 - sledovali vyřezávání dýně během zahradnictví
10-27 - měl náhradníka, který ukázal video pro zahradnictví
10-24 - sledovali film v zahradnictví
10-23 - nezúčastnil se zahradnictví
10-22 - během zahradnictví byl hlučný
10-21 - v zahradnictví jsme nedělali zahradnictví
10-20 - běžel hodně během zahradnictví

Zprávy o pokroku:

Říjen - C, S, S - Zahradnictví
Listopad - C, S, S, - Zahradnictví
Prosinec - D, U, E - Zahradnictví

Několikrát jsem slyšel z pomocníka poté, co vystoupili z autobusu, že některé úkoly byly pro Matthew příliš nebezpečné, jako když položili cihly a některé nástroje byly těžké. Několikrát se vrátil domů s špinavou bílou košili. Bylo mi řečeno, že má rád tahání plevelů.

Nyní bude tento učitel všeobecného vzdělávání důvodem, proč můj syn nedokončí střední školu. Zajímalo by mě, jestli je to způsob, jak udržují studenty speciálního vzdělávání ve škole déle. Vím, že můj syn může být ve škole až do 21 nebo 22 let, nejsem si jistý přesným věkem státu Kalifornie.

Tento formulář jsem neocenil a uvedu IEP spolu s denními zprávami do školy, aby se tento problém vyřešil. V dopise se rovněž uvádí:

Studenti obdrží okresní osvědčení o absolvování, pokud splňují minimální požadavky pro stupně šest až osm, jak je uvedeno níže.

1. absolvování všech kurzů a
2. Splnění kritérií pro propagaci na základě standardů uvedených v BUL-721 (Rev.)


Účast na vyvrcholení osmé třídy zahrnuje:
1. Absolvování všech kurzů ve stupních šest až osm,
2. V průběhu osmého ročníku spolupráce, která ve spolupráci ne více než 2 U (obě U musí pocházet od různých učitelů, pokud rozvrh studenta odráží více učitelů),
3. Mít ne více než 2 U v pracovních návycích po dobu osmého ročníku (2 U musí pocházet od různých učitelů),
4. účast 95% pro šest až osm ročníků včetně vážné nebo závažné nemoci a
5. Dodržování školních a okresních politik s ohledem na chování studentů a školní majetek.

Dopis obsahuje větu k odhlášení, vytištění jména studenta a rodičovského podpisu - Dostal jsem a chápu, že mému dítěti hrozí nesplnění kritérií středního školního osvědčení o absolvování.


Je dobré, že v lednu 2009 zahájím dvouleté funkční období jako tajemník Poradního výboru Společenství (CAC) pro LAUSD.

7stránkový dokument - BUL-721


Shrnutí požadavků na výkon pro studenty se zdravotním postižením, kteří absolvují nebo dosáhnou maximálního věku účasti - Referenční příručka LAUSD, 25. dubna 2008 - 12stránkový dokument

Video Návody: Student Vs. Teacher (2020) (Smět 2024).