Ministerstvo školství USA, k čemu je

• Duben 28, 2024

POZNÁMKA: Toto je první z několika článků, které se budou zabývat ministerstvem školství USA a jeho klady a zápory.

Ministerstvo školství získalo v roce 1979 postavení kabinetu za prezidenta Jimmyho Cartera. Jeho funkce jsou následující:

• vykonávat vůdčí postavení při prosazování vzdělávacích politik a reformních snahách na národní úrovni;

• Spravovat federální asistenční programy schválené a přivlastněné Kongresem;

• Prosazovat federální zákony o občanských právech, pokud jde o vzdělávání;

• Poskytovat informace a statistiky o vzdělávání na národní a mezinárodní úrovni; a

• Poskytovat technické odborné znalosti americkému ministerstvu zahraničí, americkému ministerstvu vnitřní bezpečnosti, dalším federálním agenturám a výkonnému úřadu prezidenta při provádění zahraničních záležitostí Spojených států, protože ty se týkají vzdělávání a v omezeném rozsahu federální moci v této oblasti plocha.

Ačkoli se zdá, že mnoho občanů si myslí, že některé z následujících činností provádí ministerstvo školství, nejsou.

• Vlastnit, kontrolovat nebo dohlížet na americké školy nebo postsekundární instituce;
•
• Inspekce, akreditace nebo licence škol, postsekundárních institucí nebo jiných poskytovatelů vzdělávání;
•
• Stanovit osnovy nebo obsahové standardy pro akademické nebo profesní předměty;
•
• pronájem nebo licence fakulty nebo jiných vzdělávacích odborníků;
•
• Stanovit vzdělávací standardy pro přijímání, zápis, postup nebo promoce studentů na všech úrovních;

• Stanovit standardy, licence nebo regulovat profesionální profese nebo praktikující profesionály (jiné než federální civilní a vojenský personál); nebo

• Stanovte nebo přidělte rozpočty na vzdělávání státům, lokalitám nebo institucím.

Stanoveným cílem současné správy je eliminace stavu kabinetu ministerstva školství. Jeho funkce by pravděpodobně převzalo Ministerstvo zdravotnictví a sociálních služeb.

Jedním z důvodů, proč bylo zrušeno ministerstvo školství, je, že „je protiústavní“.

Tento argument je založen na skutečnosti, že vzdělávání není v Ústavě zmíněno: „Pravomoci, které ústava nepřenesla na Spojené státy ani jimi nezakázaly, jsou vyhrazeny státům, respektive lidem. . “

Z tohoto důvodu, tvrdí argument, federální vláda nemá právo zasahovat do vzdělávacích opatření jednotlivých států.

Podívejte se znovu na pět funkcí DOE uvedených výše.

Žádný z pěti nedává ministerstvu pravomoc zřizovat školy, diktovat kurikulum ani vykonávat žádnou z funkcí vykonávaných ministerstvy školství ve státech.

Třetí funkce však dává ministerstvu pravomoc „prosazovat federální zákony o občanských právech, pokud jde o vzdělávání“.

To je funkce, kterou odpůrci ministerstva považují za nejvíce znepokojující.

Pokud má federální úřad pravomoc vymáhat zákony o občanských právech ve veřejných školách, pak státy nemohou praktikovat rasovou segregaci nebo odmítnout různé podskupiny dětí, které nesplňují určitá kritéria.

Pokud se nové administrativě podaří zrušit postavení kabinetu ministerstva školství, budou pravděpodobně muset místní úředníci školství stále dodržovat občanská práva všech dětí ve svých státech.

V této diskusi budeme pokračovat v dalším příspěvku.

Video Návody: ZÁKLADNÍ škola USA - SLOVENSKO | PŘÍBĚH slovenské studentky (Duben 2024).