Výhody a nevýhody hodnocení
Za posledních osm let jsem četl bezpočet Posouzení zprávy. Mnohé z nich mají faktické chyby, data, o nichž se nikdy nehovořilo, a rodinné zázemí, které nemusí být zahrnuto do hodnocení, aby bylo možné se zde a nyní zabývat.

Mnohokrát tyto hodnotící zprávy obsahovaly související informace o nesprávném dítěti, kde měl hodnotitel pozorovat jedno z mých dětí na internetu Autism Spectrum ale nakonec jsem přednesl podrobnosti o mém dalším dítěti. Během hodnocení jsem zmínil věci, které se stanou faktickými údaji ve zprávě.

Například - jednou byl tady v domě provádějícím hodnotitel Posouzení když jsem se zmínil, že jsem mohl mít ADHD jako dítě, ale nikdy jsem nebyl testován, takže to opravdu nevím. Vycházel jsem z toho semináře, kterého jsem se zúčastnil, kde nám byly rozdány kontrolní seznamy, abychom zjistili, zda jsme měli ADHD jako dítě. Dalším ukazatelem, který přednášející zmínil, bylo projít si karty s vysvědčeními, aby zjistili, zda jste nevěnovali pozornost a vždy vás rušili a mluvili. Určitě to znělo, jako by popisoval mé dny dětství, a jako někdo, kdo má stále všechny své vysvědčení, jsem si všiml, že to byla pravda v mateřské škole!

Tyto informace, které jsem volně sdílel, byly zahrnuty do hodnotící zprávy, protože matka byla diagnostikována v raném věku s ADHD!

Další problém, který se vyskytuje poměrně často, když žádám o službu, která vyžaduje Posouzení rozhodnout - je to, jak nás hodnotitel zachází, když zjistí, že na internetu jsou dvě děti Autism Spectrum. Najednou chtějí vědět o dítěti, když se v tomto okamžiku přísně zaměřuji na jedno dítě a jeho potřebu.

Zdá se mi, že když dorazí k mému domu, vždycky vidí znaky dolaru, protože si myslí, že namísto původního dostanou za své služby dvě děti.

Jeden rok jsem požádal o Behavioři prostřednictvím Regionálního centra. Regionální centra jsou ve státě Kalifornie. Agentura poslala do mého domu někoho, kdo byl dodavatelem třetí strany. Tenhle chlap mi vysvětlil, že půjde do školy, aby pozoroval mého syna. První setkání bylo jen se mnou, zatímco můj syn byl ve škole. Převážná část jeho konverzace byla diskuse o jeho době najetých kilometrů a hodinách, které by to ovlivnilo.

Když jsme hovořili o Matthewovi, zmínil jsem Nicholasa, který byl ve třídě vedle Matthewa. Vypadalo to, že Hodnotitel osvětlil učení dvou dětí a začal mi říkat, jaký typ hodin bych mohl získat pro obě děti a jak by jeho hodiny najetých kilometrů fungovaly. Nezáleželo na tom, že mě zajímají pouze služby pro jedno dítě, byl na prodejním hřišti, aby mi dal více hodin. Zdálo se, že se mi zdálo, že to byla taková příležitost pro mé děti, když vše, co opravdu chtěl, bylo víc hodin na stejném místě, aby mu usnadnil život.

Řekl jsem mu, že v tuto chvíli nemám zájem o získání služeb pro Nicholasa, a zaměřil jsem se na další otázky pro něj a chování pro Matthew. Byl jsem docela překvapen, když jsem obdržel Posouzení podat zprávu a dozvědět se, že Matthew dokázal napodobit dinosaury a vyšplhat se do tělocvičny džungle. Byly to rysy Nicholase a bylo mi jasné, že tento hodnotitel pozoroval oba mé syny a v procesu byl zmatený.

Během rozhovoru mi bylo řečeno, že bude ve škole 40 minut. Protože bydlím za rohem a musel jsem škole dávat písemné informace o osobě přicházející do školy, zeptal jsem se následujícího dne v kanceláři své doby. Znak v listu ukazoval, že tam byl celkem dvacet minut.

Obrátil jsem se na agenturu Behavior, která uzavřela smlouvu s tímto chlápkem, a na Regionální centrum kdo financoval hodnocení. Přečetl jsem si telefonicky problémy se zprávou a požádal o vydání opravené verze. Dokonce tam byla i věta, která zmiňovala: "Učitelská asistentka požádala matku, aby cvičila s oblékáním vesty doma, ale ona se jí odmítá podřídit."

Tato věta mě pobouřila, protože vesta byla pro Matthew zakoupena skrze Regionální centrum a přinesl jsem to do školy pro jejich použití. Za druhé, skutečnost, že hodnotitel hlásí, co jim poradce ve třídě říká, aniž by mě nejprve zmínila, aby situaci napravila, není praxe, se kterou souhlasím. Nikdy jsem nedal souhlas s mluvením s asistenty ve třídě a poté si všiml jejich dojmů.

Když jsem se zeptal na tuto konkrétní větu s dotazem, kdo to pozoroval, nemohli odpovědět - “ Často je pozorován, jak se blíží k protijedoucímu provozu bez zjevného ohledu na protijedoucí auta. Kde přicházejí s věcmi pro své zprávy a pak s čím nic nepodporují?

Závěrečná zpráva uvedená v prvním odstavci pod základními informacemi - "V současné době je paní Sayers nezaměstnaná. Vyjadřuje však opravdovou vášeň pro pomoc v Matthewově zdravotnictví. ““

To mi jen vyhodilo mysl, že ten chlap, který přichází do mého domu, mluví o jeho ujetých kilometrech a skimpingu o čase ve škole a matení mých dětí, než mě má nervozita kritizovat mě jako rodiče a stát, že jsem nezaměstnaný. Co si sakra myslel, že jsem udělal celý den. Matthew byl v mateřské škole 2 1/2 hodiny a Nicholas tam byl 4 1/2 hodiny.

Stačilo mi vědět, že jsem nechtěl, aby tato osoba nebo zástupce této agentury v mém domě třikrát týdně posuzoval svou rodinu.

Úplně první hodnocení krmení moje děti byly v dětské nemocnici. Byl to tým mnoha lidí, kteří sledovali, jak nás tři v obousměrném zrcadle jedí v malé místnosti bez větrání. Byli jsme tam celé hodiny, zatímco oni prováděli lékařskou prohlídku a pak individuální hodnocení. Musel jsem tam zabalit jídlo a věci, včetně nádobí, talířů a šálků. Chlapci byli v té době 2 a 3 a nebylo snadné s nimi manipulovat v malém horkém prostředí, ve kterém jsme byli.

Hodiny později na konci Posouzení Jeden z odborníků mě vzal do místnosti a měl pro nás spoustu doporučení, abych sem přišel třikrát týdně, a chtěli pro děti kompletní diagnostické vyhodnocení, když je už měli z jiných míst. Pro mě to bylo plýtvání penězi z Regionálního centra a my jsme měli být pro tyto profesionály jako morčata.

Horší bylo teprve přijít - mám hodnocení a zmátli chlapce s tím, že Matthew pije šťávu, když to dítě dodnes v loňském roce mělo jen dvakrát na krmné klinice. Hodnocení také obsahovalo poznámky od lékaře, který nevěřil, že děti skutečně měly autismus, a že protože jejich otec je paranoidní schizofrenik, pravděpodobně se od něj něco naučili. Pro takzvaného profesionála na tom nezáleželo, že děti nikdy svého otce neviděly a nebyl součástí našich životů. Přečetl jsem papíry, které jsem vyplnil před pohovorem, a zdálo se, že na základě těchto údajů vytvořil předpoklady, a neobtěžoval se klást otázky, aby získal fakta.

Neexistoval způsob, jak bych svou rodinu podrobil více těmto setkáním, takže jsem řekl, že se o jejich služby nezajímáme.

Zeptal jsem se před několika lety Čas podlahy pro Matthew. Regionální středisko nás odkázalo na agenturu, která měla hodnocení zpracovat. Tři ženy přišly do domu za tímto hodnocením. Během této fáze v Matthewově životě měl střevní problémy a chodil docela často. Ve zprávách o řeči a OT již bylo uvedeno (obě kombinované terapie občas v nemocnici), že během hodinové terapeutické relace bude mít až tři pohyby střev a občas budou čekat, až provedou pouze jeden výměna plenek. Byl jsem součástí těchto terapií a přikázal jsem si, aby se plenka ještě nezměnila.

Doma jsem udělal totéž, protože bylo jasné, že Matthew nebyl úplně hotový a proč vyměnit dvě plenky za patnáct minut, když můžete jednu změnit za třicet minut. To jsem vysvětlil třem ženám v mém domě. Také jsem naznačil, že chci, aby byl PECS využíván během doby podlahové, a bylo mi řečeno, že to tak nebude a já jsem ten, kdo mění pleny.

Nebyl jsem moc spokojen s žádným z těchto lidí, když jsem je zvažoval u mě doma třikrát týdně. Stále jsem o tom uvažoval, když jsem obdržel Posouzení zpráva, která uvádí „ Paní Sayersová uvádí, že Matthew trpí opakovanými střevními pohyby, ale po každém z nich nezmění plenu. Všimněte si, že zaměstnanci školy hlásili, že Matthew má normální střevní pohyby a vyžaduje výměnu plenky pouze jednou denně. “ Tón v jejich zprávě mě přiměl cítit se velmi nepříjemně s myšlenkou, že by někdo z těchto lidí sem pravidelně chodil.

Zdá se, že srovnávají to, co říká rodič, s tím, co říká učitel, a poté píšou tento typ prohlášení -

" Přestože paní Sayersová uvedla, že Matthew je popisován jako křehký, terapeutovi se nezdál být křehký, ale vypadal řídce s bledou pletí a tmavými kruhy kolem očí. “

Byli si zcela vědomi, že jedinou tekutinou, kterou Matthew konzumuje, je láhev a je to sójový mléko. To se samozřejmě neděje ve škole a stravování ve škole je velmi omezené. Tato zpráva se také zmínila o tom, že jsem nezaměstnaný. Jaký význam to má pro posouzení dítěte?

Zpráva také zmínila - “ Přestože paní Sayersová nenahlásila agresivní chování, zaměstnanci školy uvedli, že Matthew udeřil do své mámy a bude kousat, fackovat, udeřit na učitele / pomoc a bít své tělo na zdi, když je naštvaný / frustrovaný, že musí pracovat. ““

Dodnes nevidím důležitost srovnání toho, co říkají zaměstnanci školy a rodiče, a pak si toho všimnu ve zprávě, která zůstane u spisu dítěte až do konce času. Každá jednotlivá zpráva má stejné základní informace a já vím, že to vše nevyžadují ani nechtějí v žádné budoucí hodnotící zprávě. Není to produktivní a nevyrovnaná ztráta času a profesionálové platili, kdo ví, co má dělat Posouzení.

Můj pracovní status nemá žádný vliv na zvažovanou terapii. Všechny tyto problémy uvedené ve zprávách dělají pro mě rozhodnutí nepokračovat v terapii snadné. Po přečtení různých hodnotitelů dojmů ze mě, mé rodiny a poté jejich porovnání toho, co říkám, a zaměstnanců školy říká, že cítím, že se jedná o lidi, s nimiž se nechci neustále zabývat.

Nezáleží na mně, že neplatím za zamýšlené terapie. Tito lidé jsou ve svých zprávách neslušní a nechci se s nimi spojovat, takže konečným výsledkem je, že ztratí smlouvu o obchodování s rodinou.

Nakonec někteří říkají, že moje děti potom trpí, ale nakonec cítím, že jsme všichni dobře upraveni a prostě šťastní, jak jsme. Prošli jsme a Hodnocení vazby před několika lety, kdy otec chtěl přestat mít pod dohledem návštěvy. Měl jsem rozhovor s soudcem v soudní budově a poté provedla domácí návštěvu, aby nás všechny tři pozorovala doma. Otec navštívil její kancelář a šla do jeho bydliště. Potom přišla, aby spolu s otcem sledovala návštěvu pod dohledem a napsala 25stránkovou zprávu, která byla věcná a velmi profesionální.

Její dojmy ze mě byly velmi doplňkové i děti. Dokonce navrhla, aby otec zvážil holení vousů, pokud chce mít s Nicholasem vztah. Byl to výsledek mého rozhovoru o tom, jak otec otřel vousy o děti, a to je opravdu znepokojovalo jejich smyslovými problémy. Řekla, že to byla neobvyklá žádost, ale stojí za zmínku.

" Domov je velmi elegantní, čistý a organizovaný. Je zjevně zaměřeno na dítě s ohledem na individuální potřeby obou dětí. V celém domě probíhají strukturované činnosti a je zřejmá pozornost na bezpečnost.

Dole podepsaný je toho názoru, že matka poskytuje vzorové domácí prostředí a péči o tyto dvě děti. S mnoha výzvami, kterým tyto dvě děti čelí, se zdá, že rostou a zlepšují se pod důslednou, milující a náležitou péčí matky. Mezi dětmi i matkou je patrná silná a zdravá vazba. Matka využila komunitní podpůrné zdroje. Neustále obhajuje děti a má přístup k široké škále potřebných služeb.

Matka požaduje, aby návštěva otce byla nadále sledována, a to na základě zvláštních potřeb dětí a psychických problémů otce. Získané informace a pozorování níže podepsaného naznačují, že se jedná o přiměřenou a přiměřenou žádost. Otec nedokázal popsat ani v obecném smyslu složitou a podrobnou péči, kterou děti, zejména Matthew, vyžadují. Má nereálná očekávání, pokud jde o schopnost dětí fungovat ve nestrukturovaných prostředích a schopnost zajistit jejich potřeby. ““


Mám kopii této zprávy ve své nouzové sadě, protože je to ta, kterou nikdy nechci ztratit!

Moje nevýhody pro hodnocení jsou kritika rodičů a matoucí základní informace, které nemají význam pro hodnocení a zvažování terapie. Mnoho z hodnotitelů přichází do domu s postoji. Nejsem si jistý, jestli je to jinde stejné, nebo je to jen kalifornská regionální věc kvůli finančním terapiím Regionálního centra.

Nemělo by se nijak lišit, kde finanční prostředky pocházejí z uvažované terapie a rodině musí být prokázán respekt. Cítím, že jednou Posouzení bylo provedeno v domácnosti, je třeba provést následná opatření, aby se s rodičem prodiskutovala zjištění školní pozorování. Diskuse o tom, co bude zpráva uvádět, je třeba provést, pokud si chcete zachovat funkční vztah s rodičem. Koneckonců - přijdeš do jejich domu a měli by se cítit dobře, když tě tam budou bavit se svým dítětem nebo dětmi.

Bohužel tomu tak nebylo u mnoha lidí, kteří přišli do mého domu, takže nepožaduji služby. Koordinátor Regionálního centra vytvořil názor, že protože žádám o terapii a financují hodnocení, že tyto terapie prostě nechci a jsou vybíraví. První fází financování je Posouzení, pak je zpráva přijata a žádost o spuštění služeb. Při terapiích jsou tyto žádosti obvykle financovány po dobu tří nebo šesti měsíců zprávou o pokroku před další žádostí o další financování.

Když diagnóza autismu poprvé dorazila, měli jsme prostřednictvím Regionálního centra Behaviora. V devadesátých letech se to zdálo standardní, když jste poprvé získal schválení pro Regionální centrum. Behavioři se zaměřili na Nicholase a většinou umístili Matouše do timeoutů. Bylo mi zcela zřejmé, že Behaviorist upřednostňoval Nicholase před Matthewem a poté byly zprávy o pokroku provedeny den předtím se zběsilým zavoláním, abych diskutoval o problémech a fázích léčby, které jsme nikdy neudělali.

Všechny zprávy jsou pěkné a organizované a ukazují pokrok, který se nikdy neuskutečnil, a seznam cílů, které nikdy nebyly projednány s rodinou. Čas, který stráví zpracováním zpráv, se zdá být vhodnější pro skutečnou rodinu, která se snaží poskytnout jim pomoc, o kterou žádali.

Pro mě čtenáři čtou některé z věcí, které mé děti dosáhly v průběhu let, na které jsem možná zapomněl a vzpomněl si na incidenty a dřívější časy, kterými jsme prožili. Kopie formulářů, které vyplňuji každý rok, si uchovávám pro jejich letní tábor. Nedávno jsem četl přes předchozí roky a zapomněl, že Matthew měl tento zvyk lezení na lidi, a udělal to několikrát s pracovníkem v Rite Aid a některými terapeuty na klinice výživy.

Když poprvé začali terapie mluvením terapeut by psal zprávy každý měsíc pro pediatr a pojištění zprávy. To jsou chvíle, kdy chlapci byli 2 a 3. Je to čas, kdy společně dělali vodoléčbu v nemocničním bazénu a přes nemocniční chodbu jsme přivezli velkou velrybí hračku. Tyto zprávy odrážejí čas, kdy Nicholas měl ve slovní zásobě jen několik slov a diskutoval o nových slovech, která měl každý týden.

To jsou skvělé zprávy, které si musíte nechat. První terapeutka, které jsme si vytvořili dojmy ze mě, to zaznamenala ve své zprávě, což bylo poprvé, kdy jsem se setkala s frází „autistická“. Zavolal jsem do nemocnice, aby podal stížnost a změnil terapeuta. To bylo nejlepší rozhodnutí, které jsem učinil.Zavolal mi další terapeut a dozvěděli jsme se o sobě navzájem telefonicky, než jsme se setkali. Byla první logopedou, kterou oba měli, a to nesmírně pomohlo.

Letos na jaře, když jsem požádal o Hodnocení chování pro Matthew skrze školní čtvrť se psycholog zeptal na návštěvu doma. S touto žádostí jsem se necítil dobře a rozhodl jsem se, že ji nebudu mít. Cítím se lépe s tímto rozhodnutím a nechtěl jsem narušit školní vztah tím, že je nechám přijít k mému domu a kritizovat náš domácí život a porovnat jej se situací ve škole.

Rozhodl jsem se, že každou budoucnost hodnocení nebo rozhovory doma nebo v kanceláři budou zaznamenány na pásku, abych mohl znovu zkontrolovat údaje obsažené ve zprávě.

Pro hodnocení školy jsem pro Nicholase naznačil, že chci znát jméno hodnotitele nebo terapeuta a potřebuji znát datum, kdy přijdou do školy. Nicholas musí být připraven na někoho, kdo ho pozoruje nebo ho zkouší, a to by měl být standardní postup pro všechny děti.

Dávám přednost tomu, aby učitel diskutoval o problémech s hodnotitelem a nikoli s asistentem, zejména proto, že asistent není součástí týmu IEP a chci také informace, které mi byly poskytnuty.

Hodnocení - mohu žít bez nich!


Několik tipů, které je třeba zvážit při plánování hodnotících schůzek:

1. Dohodněte si schůzku v době, která je vhodná pro vaši rodinu, když budou věci v klidu - po jídle, první věc ráno, atd.

2. Zjistěte si od agentury, jaký typ kontrol provádí, a získejte kopii životopisu terapeuta a / nebo reference.

3. Zjistěte datum a čas, který budou pozorovat ve škole. Zeptejte se, zda můžete být přítomni? Mějte kopii denního rozvrhu ve třídě a zeptejte se učitele, který den a jaký čas je nejlepší k pozorování.

4. Zeptejte se, zda osoba provádějící školní pozorování je stejná osoba nebo jiná a získejte také své zázemí. Zeptejte se, zda budou ve svém hodnocení používat jídlo a uveďte jakákoli omezení nebo problémy s používáním jídla.

5. Před datem pozorování informujte školu, že tato osoba z uvedené agentury přichází do kampusu. Ten den navštěvujte školu, pokud tam nebudete, v době, kdy tam byla. Získejte zpětnou vazbu od učitele.

6. Během schůzky dobrovolně neposkytujte žádné irelevantní informace.

7. Během schůzky si dělejte poznámky a pokud je to možné, nahrajte je na kazetu.

8. Snažte se korigovat zprávu a provádět změny a klást otázky.

9. Pokud podepisujete jakékoli dokumenty, ujistěte se, že jste dostali kopii současně.

10. Nedávejte nikomu originály žádných zpráv, které máte. Místo toho je předem vytvořte kopií a vyžádejte si vysvětlení, proč tato data potřebují.


Hodně štěstí při získávání služeb a terapií pro dítě na internetu Autism Spectrum

Co se stane před zvonitými zvonky. Zvažte úpravy učebny pro studenty Autistic StudentSome potřebují plán podpory chování

Příprava na exkurzi

Problémy s návštěvami pro děti v autistickém spektru

Podpora povědomí o autismu

Seaworld show

Halloween pro děti s autismem

Hračky na Vánoce

Puberta a hygiena

Plánování podpory chování

Video Návody: V čem se liší filozofický přístup iOS a Androidu? [4K] (Červenec 2024).