Jaký význam má GPA vašeho dítěte?

• Smět 1, 2024

Když jsem šel do školy, když byl 4,0 GPA (průměr bodového hodnocení) nejvyšší možný, stále mě překvapilo, když jsem četl, že student absolvoval střední školu s GPA 4,5.

GPA vyšší než 4.0 nemá význam. Studenti je získají absolvováním vážených kurzů. Metoda vážení se u jednotlivých okresů liší. Obvykle vážené kurzy jsou kurzy Advanced Placement (AP). Mají být ekvivalentem kurzu pro začátečníky, ale nejsou. Nejen, že se jejich kvalita liší od školy ke škole, mohou studenti získat vážený stupeň za „absolvování“ kurzu AP, aniž by za něj museli absolvovat zkoušku AP.

Školní vedoucí nabízejí tolik kurzů AP, jak je to možné, aby zlepšili akademické hodnocení své školy. Podnikatelé vysokých škol je tlačí, aby získali vyšší výnosy a prestiž. Ambiciózní studenti berou co nejvíce, aby „vypadali dobře“ na svých univerzitních aplikacích. Rodiče do nich nakupují, protože věří, že jejich děti budou mít výhodu přeskočením úvodních kurzů pro nováčky.

AP kurzy podvod?
Bohužel, kurzy AP jsou do značné míry plýtváním časem a penězi. Studenti by se měli lépe učit předměty středních škol v přísných středoškolských kurzech vyučovaných a hodnocených kompetentními učiteli středních škol.

Za to nemusíš brát moje slovo. Podle studie z roku 2004, kterou provedli Saul Geiser a Veronica Santelices (University of California, Berkeley), je GPA nahuštěn váženými AP kredity „je vždy nejhorším prediktorem výkonu na vysoké škole“. Jaký je podle zprávy nejlepší prediktor? „Nejlepší prediktor prvního a druhého ročníku vysoké školy“ je nevážená střední škola GPA.

Podobné zprávy z Harvardu (2004) a MIT (2006) zjistily, že studenti, kteří mají povoleno přeskočit úvodní kurzy, protože měli údajně rovnocenný kurz AP na střední škole, se v příštím kurzu horší než studenti, kteří absolvují úvodní kurzy na vysoké škole.

Podporovat stereotyp Dumb Jocka
Zatímco vysokoškolští studenti v horní části třídy vycpávají své GPA váženými kurzy, sportovci vázaní na sportovce jsou povzbuzováni, aby byli hloupí atleti.

Sportovci středních škol, kterým školy dlouho požadovaly udržování minimálního GPA 2,5, zaznamenali pokles spodního limitu na 2,0 a nižší. Některé školní čtvrti - jako Rockford, Illinois - zcela upustily od požadavků na způsobilost GPA. Důvodem je to, že vyžadování studentských sportovců, aby udržovali GPA jakéhokoli druhu, je odrazuje od tvrdých kurzů nebo dokonce od pobytu ve škole.

„Vlastní kapitál neznamená„ nejnižší společný jmenovatel “
„Equity“ je slovo, které se často hádá v kontroverzi GPA. Je to jedno z těch odpadních slov, které mohou znamenat cokoli chcete.

Pokud jde o veřejné vzdělávání, spravedlnost by měla znamenat, že každému dítěti bude umožněno využívat bezplatné (daňově podporované) vzdělávání. Nemělo by to znamenat snižování standardů excelence tak, aby každý dostal A.

Co by měla odrážet GPA?
Čtyřbodový bod A by měl představovat vynikající práci, která prokazuje porozumění a kompetence výrazně nad minimální očekávání.

3-bodový B by měl představovat kompetentní práci s nadprůměrným porozuměním předmětu a dovednosti prezentace.

2-bodový C by měl představovat minimální zvládnutí vyučovaného předmětu a dovedností a přiměřenou čistotu prezentace.

1-bodový D by měl představovat méně než mistrovství, ale přesto nějaké užitečné porozumění učenému předmětu a schopnost využít požadované dovednosti k určitému účinku.

Neúspěch, včetně neúspěchu, který vyplývá z odmítnutí pokusu o učení, by měl mít za následek stupeň F s možností zkusit to znovu.

GPA není smysluplným ukazatelem výsledků na střední škole
Smutnou skutečností je, že americké veřejné školy byly převzaty úzkými politickými a obchodními zájmy, které nejsou slučitelné s výchovou dětí k jejich nejvyšší intelektuální a emoční úrovni. Osnovy se zúžily a metody hodnocení se zkosily.

Rodiče musí stanovit své vlastní standardy a rozvíjet své vlastní způsoby hodnocení pokroku svých dětí. Nemohou si dovolit důvěřovat nesmyslným GPA.

Video Návody: NYSTV - What Were the Wars of the Giants w Gary Wayne - Multi Language (Smět 2024).