Biomes Lesson Plan

• Smět 3, 2024

Cíl: Pochopit definici biomu, jakož i příklady a umístění těchto stanovišť.

Aktivity:

1. Definujte a diskutujte o biome - Biome je komplexní komunita rostlin a živočichů v regionu a klimatu. Rostliny a zvířata, která někdy bývají označována jako lokalita, jsou vzájemně závislé. Napište definici na tabuli nebo nechte studenty, aby ji zapsali do svých poznámkových bloků.

2. Uveďte několik hlavních biomů jejich charakteristika-
A. Tundra - Tento biom je chladný a suchý a obvykle zde nejsou stromy. Arktická tundra je zamrzlá, větrná a je domovem zvířat jako je Sněžná sova, Polární liška a Lední medvěd.
B. Travní porosty - Travní biomy jsou velké zvlněné terasy trav a květin. Některá obyčejná zvířata v pastvinách jsou orli, bobkové, šedý vlk a bizon. Množství dešťů se v travních porostech značně liší, což může pro rostliny a vegetaci vytvářet nepravidelný vzorec růstu.
C. Listnaté lesy - Jedná se o lesy v chladných a deštivých oblastech. Najdete je ve východní polovině Severní Ameriky a ve střední Evropě. Slovo „listnatý“ znamená přesně to, co listy na těchto stromech dělají: na podzim mění barvu, v zimě odpadne a na jaře opět roste.
Zvířata, která v tomto prostředí najdete, jsou Černý medvěd, veverka obecná, mýval, Turecko a Ratsnake.
D. Jehličnaté lesy - jehličnaté lesy se také nazývají „Taiga“. Říká se tomu taiga, protože je to bažina pro ruština. Tyto biomy se vyskytují v Evropě, Asii a Kanadě. Taiga je největším typem biomu na světě. Zima je velmi chladná a letní měsíce jsou teplé, protože tajga je blízko vrcholu světa. Roste zde mnoho jehličnanů nebo stálezelených stromů s jehlami. Zvířata v tomto stanovišti zahrnují rysa, moose, Wolverine a Hawk Owl.

* Všimněte si, že v případě potřeby lze přidat další stanoviště. Patří mezi ně poušť, chaparral, tropický deštný prales, rybník, oceán, savana, prérie, sladkovodní bažina a bažina.

3. Vytvořte si notebook nebo notebook s popisy a obrázky těchto biomů. Zdroje pro bezplatný tisknutelný materiál jsou na konci tohoto plánu lekce.

4. Přečtěte si knihy a diskutujte o nich „Co je to biom?“ (Věda o živých věcech) od Bobbie Kalmana, „Mnoho biomů, jedna země“ od Sneeda B. Collarda III a „Co jsou to biomy Země?“ od Bobbie Kalmana.

5. Prozkoumejte geografii těchto stanovišť pomocí mapy a najděte oblasti na "Blue Planet Biomes" (odkaz níže)

6. Práce po lekci - dejte domácímu školiteli možnost dále zkoumat konkrétní biom a vytvořit „stanoviště pro boty“. To lze snadno provést pomocí zvířecích postav, uměleckých potřeb a velké fantazie! Mezi další možnosti po lekce patří kvíz a / nebo pracovní listy k posouzení porozumění. Najdete je na níže uvedených odkazech.

www.enchantedlearning.com/biomes/
www.blueplanetbiomes.org/world_biomes.htm
www.biologycorner.com/bio4/qz_eco_biomes.html (* Toto je kvíz navržený pro stupně čtyři až šest. Odpovědi jsou uvedeny, jakmile jsou odeslány)
www.harcourtschool.com/activity/animalneeds/ (* online hra ke kontrole)
www.kwiznet.com/p/takeQuiz.php?ChapterID=11488&CurriculumID=9+Biommy+Quiz

Video Návody: Ecology Lecture: Ch. 3 Communities, Biomes, & Ecosystems Lesson Plan (Smět 2024).