Primární hudba - více nápadů na výuku

• Smět 3, 2024

Minulý týden jsme hovořili o tom, že když učíte hudbu v Primáriu, občas potřebujete jen zatřást, když se učíte novou píseň. Každý hudební ředitel má svůj oblíbený způsob výuky písní. Někdy je však dobré změnit metody, které používáte, aby děti i pro vás zůstaly čerstvé.

Zde je několik dalších nápadů pro výuku nových písní v primárním jazyce:

• Napište slova na palubu a promíchejte si míchaná slova napsaná na papíře - děti zjistí, co jsou slova

• Psaní slov na palubu a zanechávání mezer. Skrýt pruhy slov pod židlemi. Když se dostanete na tuto linii, děti pomáhají vyplňovat mezery.

• Prezentace v Powerpointu. Můžete to použít jako moderní verzi zpětného projektoru.

• Obrázky z knihovny nebo jiné sbírky obrázků.

• Zeptejte se jich na otázky, které je povzbuzují, aby pozorně poslouchali, zatímco je třikrát slyší.

• Zpívající plechovka může vytáhnout šňůru se střídavými barvami nití z plechovky (použijte polevu s polstrovanou nití - o velikosti tenisového míče - uvnitř, připevněte k nitě, která se lepí, silnou váhu noty z kartonu) z malého otvoru v horní části polevy na polevu a plechovky s papírem, na kterém jsou uloženy noty). červený zpěv, žlutý, hučivý, zelený - zpěv NEBO modrý - kluci, růžový - dívky NEBO zpěv jen tak dlouho, dokud z plechovky vyjde řetězec. Pak zpívejte celou píseň.

• Příze zpěváci - Vezměte 3 barvy příze a střih je na různé délky. Spojte je všechny dohromady v žádném zvláštním pořadí. Naviňte je a vložte je do papírového pytle zdobeného opravdu roztomilé. Jak děti zpívají, dítě táhne provázek mezi rukama. Každá barva, jak prochází prostorem mezi rukama, zobrazuje, kdo bude zpívat, jedna je pro chlapce, druhá pro dívky a druhá pro všechny.

• Stand up Sit down - Vytiskněte klíčová slova k písni ven. Když vytáhnete klíčová slova, postavíte se a posadíte se, když tato slova přijdou do písně. To je skvělé, pokud jsou děti neklidné.

• Heads or Tails: Zapisujte slova z písničky, kterou pracujete, na indexové karty. Nechte děti přijít a vybrat si kartu a pak hodit mincí. Pokud jsou to hlavy, musí zpívat frázi, která přichází před slovo na kartě - pokud jde o ocasy, musí zpívat frázi, která přijde dál.

• Tleskejte s nimi rytmus. Řekněte jim, že jsou vaše zrcátka a musí dělat, co děláte. Chcete-li nahlas, použijte dva prsty a dlaň.

• Představte novou píseň jiným způsobem: CD přehrávač - přehrajte píseň, která vás představí, hostující hudebník (něčí máma / táta), třídní zpěvy NEBO Naučte píseň první třídě nebo možná skautům nebo dívkám denních úspěchů a poté si dejte zpívají to prvnímu, aby to představili.

• Definujte slova a výrazy. Ujistěte se, že děti vědí, proč zpívají to, co zpívají. Pokud pochopí zprávu, budou ji zpívat s větší láskou a nadšením.

• Sdělte své svědectví o poselství písně. Duch funguje zázraky!

• Slovo pro den: Vyberte slovo, jako je láska nebo prorok, atd. A když toto slovo zpíváte, musí se děti postavit. Udrží každého na nohou.

• Rozbít koncept kódu - a) umístit písmena v opačném pořadí. b) druhé písmeno každého slova nebo c) poslední písmeno každého slova. V závislosti na počtu samohlásek v řádku s prvním písmenem „kód“ může být také možné použít generátory anagramů on-line, aby přišly slova vytvořená z těchto písmen.

• Nahrajte různé děti, které zpívají řadu z různých písní. Mít hudební noty, které mají buď dětská jména, nebo jejich obrázek. Přehrajte kazetu s první skladbou. Zastavte pásku a nechte dítě rozhodnout, kdo píseň zpíval. Pak nechte celou primární píseň zpívat. Je to zábava i pro den matek nebo otců. Nechte maminku nebo tátu zpívat linku a potom nechte děti, aby rozhodly o tom, která máma nebo táta to je.

• Obleč se

• Zvonky

• Rhythm Instruments

• Vedení hudby (můžete použít slona - Eddie Elephant - a nechat své zbraně být kmenem a vést s kmenem slona)

• Přední hole: Vydělejte hůlky nebo vodící tyčinky z brčka typu slurpee. Díra udeří konec slámy a na ni přivážela červenou, žlutou a modrou stuhu.

• „Vodicí hůlka“ (plastová trubice naplněná vodou a třpytkami). Tato hůlka se používá k ovládání, kdo zpívá. Dirigent má „moc“ přimět každého, aby zpíval, řádek 1, řádek 2 nebo řádek 3 (mával napříč jednotlivými řádky), nebo to namíří na konkrétní dítě, které musí zpívat sám (pouze na pár slov píseň). Umožněte dětem mít „sílu“, ale připomeňte jim, že je to privilegium, a ujistěte se, že vědí, jestli si budou hrát, nebudou mít další kolo.

• Zvedněte ceduli a každý musí přepnout sedadla na nové

Doufejme, že vám tyto myšlenky pomohou myslet na práci a vytvořit ještě více pro svou vlastní primární. Příští týden se podělím o další nápady pro výuku nových písní. Do té doby, šťastný zpěv!

Video Návody: Эту музыку можно слушать вечно !!! Самая Красивая Музыка на Свете! (Smět 2024).