Význam sluchu při osvojování jazyka

• Smět 18, 2024

Intelektuálně vím, že se děti učí jazykem nasloucháním, a skutečně jsem byl svědkem toho, že jsem se svými třemi dětmi z první ruky, ale tehdy jsem byl mladý a méně si uvědomoval proces, kterým procházejí. Takže teď, když vím mnohem více o sluchu a hluchotě, je fascinující pozorovat mého vnuka na jeho cestě k osvojování jazyka.

Začalo to velmi brzy. Od 3 měsíců věku se změnil na hluk. V době, kdy mu bylo devět měsíců a plazil se, otočil se nebo zastavil, když se volalo jeho jméno. Pochopil také mnoho slov a žádostí. Na otázku „Kde je náklaďák?“ zastavil se a plazil se k náklaďáku, a když jsme ho požádali, aby vložil bloky do kamionu, tak by se plazil do bloků, zvedl pár a plazil se zpět do kamionu a hodil je do podnosu.

Jeho matka ho začala číst od začátku a miluje knihy. Než se mohl plazit, mohl si vybrat svou oblíbenou knihu, což znamená, že chtěl být vyzvednut a přečten. Ve velmi malém věku mohl ukazovat na míč, štěně a náklaďák. Před svými prvními narozeninami říkal „Brumm, Brumm, Brumm“, kdykoli popadl náklaďák nebo auto po podlaze. Znal slovo míč a když se ho zeptal: „hodil míč na nanu (nebo tátu atd.)“, Mohl to hodit směrem ke správné osobě. Pokud bychom požádali o „vysokou pětku“, zvedl ruku a poklepal na naši.

Jedním z prvních slov, kterým rozuměl, byly „vlasy“. Dědeček a já jsme měli vlněné hlavičky vlasů (na rozdíl od otce, který se oholil a maminka ho svázala zpět), a tento kruh nadýchaných věcí kolem našich tváří ho zaujal. Jemně se natáhl, aby to cítil, a pokaždé, když to udělal, řekli jsme „vlasy“. V době, kdy mu bylo asi 7 měsíců, kdybychom řekli vlasy, na které by se díval nebo sáhl po nich.

Je mu teprve 14 měsíců ai když říká jen pár slov, mnohým rozumí. Je ve stádiu identifikace úst, zubů, vlasů, břicha, nosu, prstů na nohou (ačkoliv se mu někdy dostane prsty a nos se smíchají (úsměv)). Pokud chce jít dolů po schodech nebo vystoupit z křesla, když mu bylo řečeno, aby se otočil a šel dolů, dělá to. Má Thomasův tankový motor, který, když je řidič tlačen dolů, cestuje vpřed. Sledoval, jak to děláme našimi prsty, a usilovně se snažil, ale neměl sílu. Řekli jsme mu, aby použil celou ruku a to je přesně to, co udělal.

Příští rok ho uvidí osvojit si jazyk a začátek uvažování. Pro ty z nás, kteří s ním cestují, je čas radosti. Bez jeho slyšení by se tento malý chlapec snažil porozumět svému světu a jako jeho „hluchý“ nana je úleva a potěšení z toho, jaké kroky k získání jazyka.

Video Návody: Rozhovor s Mgr. Radkou Novákovou, asistentkou Ústavu jazyků a komunikace neslyšících FF UK (Smět 2024).