Sebeúcta vašeho syna
Je těžké být dnes rodičem, aniž byste byli bombardováni zprávami o sebevědomí vašeho dítěte. Většinou tyto zprávy rezonují s rodiči. Koneckonců, kdo nechce, aby se její dítě o sobě cítilo dobře? Vyzkoušet věci bez strachu z neúspěchu? Uvědomit si, že je stejně důležitý a hodný jako každé jiné dítě, které zná? Co by mohlo být špatného na výchově dítěte s touto mentalitou?

Jak se ukazuje, empirické důkazy začínají prokazovat, že rodiče se možná soustředili na sebevědomí svých dětí na úkor jejich celkového vývoje. Zatímco instinkt chránit děti před zklamáním a poklesem je obdivuhodný a je součástí rodičovství, rodiče, kteří tento instinkt přehnali, nemusí svým dětem poskytnout realistický příklad toho, jak svět funguje.

Nejzřetelnějšími příklady jsou dva, se kterými je již mnoho lidí známo: fotbalové hry bez skóre a eliminace valediktorů. Pokud jde o fotbalové hry bez skóre, myšlenka za nimi je jasná. Ve fotbalové hře vyhraje jeden tým a druhý prohraje. Prohrávající tým se může cítit špatně a začít pochybovat o jeho schopnostech nebo hodnotě. Řešení? Přestaňte si udržovat skóre! Problém s tímto přístupem je okamžitě zřejmý: děti udržují skóre. Vědí, kdo vstřelil nejvíce gólů. Jsou dostatečně důvtipní, aby mohli (pokud jsou k sobě upřímní) posoudit výkonnost svého týmu vůči jinému týmu. Nedává dětem uznání za to, že jsou schopni pochopit, že vlna je nějak přitahována jejich očima, a to nejen uráží jejich inteligenci, ale také jim dává velmi vadný dojem o tom, jak svět funguje. Nakonec někdo bude udržovat skóre a sázky mohou být velmi dobře vyšší, než vyhrát nebo prohrát dětský fotbalový zápas.

V podobném duchu, i když zasáhlo mnohem starší děti, mnoho škol po celé zemi odstranilo valedictorians. Tradičně je student s nejvyšší GPA vybrán školní valedictorian, i když některé školy používají jinou metriku. Ironií je, že škola může eliminovat titul valedictoriana, ale pokud se věci za posledních 15 let drasticky nezměnily, zná každé dítě v prvních 5% této třídy známku GPA všech ostatních sporných dětí. Odmítnutí jednoho studenta čest být jmenován valedictorian nemá vůbec žádný smysl. Děti, které na to měly šanci (mnoho z nich pracovalo pro tu čest čtyři tvrdé roky), vědí, kdo je vlastně valedictorian, a děti, které se nesetkaly, se pravděpodobně tak či onak nestarají.

Pokud děti znají skóre (ať už se jedná o fotbal nebo o bodové hodnocení), kdo tedy systém, který vylučuje skóre, skutečně slouží? Rodiče, samozřejmě. Rodiče nechtějí, aby jejich děti ublížily. Děti, kterým je odepřena výhra nebo čest, se mohou zranit. Zjevnou odpovědí na některé je tedy odepřít nikomu čest. Proč je tento nápad špatný? Okamžitě na mě přijdou dva důvody: za prvé, v životě je konkurence přirozená. Jakmile jste všichni dospělí, jen málo lidí se bude starat o vaši sebeúctu. Méně stále bude dodržovat logiku zavádějících rodičů, že veškeré úsilí je stejné. Z velké části se práce udělují na základě zásluh. Špičkový absolvent právnické fakulty může očekávat nabídku od nejvyšší právnické firmy. Spodní absolvent může být spokojený, když mu předvádí vlastní šindel, aby se dokázal. Nejvyšší absolventi vysokých škol mohou očekávat úplné projížďky na vysoké škole, zatímco absolventi, kteří nejsou v horní části svých tříd, by bylo lepší, kdyby se vůbec vůbec nepouhovali na nejvyšších postgraduálních školách. Když přijde čas na udělení povýšení, váš šéf se pravděpodobně nestará o to, že jste se pokusili co nejlépe, pokud vaše nejlepší nevedlo k optimálnímu výkonu.

Za druhé, motivační struktura pro život je značně změněno, když je „vyhrát“ vyhnáno z rovnice. Hra pro vítězství neznamená, že všechny ostatní úvahy jsou mimo okno. Učení dobrého sportovního chování je nedílnou součástí hraní sportu jako dítě. Hrát cokoli vás naučí, jak vyhrát a jak prohrát. Hádejte, která lekce je těžší a důležitější se učit? Dále, pokud cílem není vítězství (jakkoli je vítězství definováno), proč se tedy dokonce snažit? Pokud je pravda, že veškeré úsilí je stejné, tak proč někteří lidé vynikají v životě, zatímco jiní ne? Okolnosti, ve kterých se narodíme, samozřejmě hrají určitou roli v našem úspěchu, ale nakonec většina lidí dosáhne vlastního úspěchu. Vytvářejí úspěch pouhým objevením se, nebo se snaží dosáhnout dokonalosti?

Sebevědomí je důležité, ale je to pro dítě konec a vše bytí? Vede pouze dobré sebevědomí k úspěchu nebo štěstí dítěte? Ve skutečnosti článek v Atlantik Časopis navrhuje, že přílišné zdůraznění dobrého sebevědomí může ve skutečnosti dětem významně bránit, až vyrostou. Děti vychovávané rodiči, které je ujišťují, že jsou i přes své nesprávné kroky dokonalé a že mohou být cokoli a dělat cokoli, i přes nevýrazný výkon, vyrůstají na dospělé, kteří se diví, proč je život tak ... těžký.Pokud je úkolem rodičů připravit své dítě na život sám, jak přiměřeně může připravit své dítě, pokud mu nedovolí zažít skutečný život (na úrovni přiměřené věku)?

Video Návody: 10 TYPŮ SYNŮ (Říjen 2020).