Úvod do učebny
Ať už vyučujete online nebo v kampusu, je zde jeden zásadní faktor, o kterém si musí být všichni lektoři vědomi - jmenovitě důležitost efektivních úvodů v první den výuky. Začlenění promyšleného úvodu může pomoci položit první kámen mezi studenty a zvýšit angažovanost, a tím poskytnout vhodnější prostředí pro výuku a učení.

Dnešní učebny - na akademické půdě nebo online - jsou velmi rozmanité; jsou složeny z multigeneračních a multikulturních studentů. Je na zodpovědnosti instruktora, aby zajistil, že první den ve třídě bude příjemným zážitkem, ať už vyučujete v akademickém prostředí, na akademické půdě, online nebo v podnikovém prostředí. Představení ve třídě nejen pomůže rozbít led, ale také nabídne studentům příležitost dozvědět se o sobě navzájem. Představení ve třídě může být nepříjemným zážitkem, zejména pokud se provádí v přímém prostředí přímo v areálu. Přednášky vedené pro online kurzy prostřednictvím videokonferenčního videa nebo prostřednictvím diskusních fór mohou mít výhodu, protože studenti obvykle předem vědí, co se od nich očekává, a tak eliminují přístup „okřídlený“.

Úvod by měl být přínosem jak pro žáka, tak pro instruktora. Účelem efektivního úvodu do výuky je kromě vyjasnění cílů výuky, aby se studenti mohli učit o sobě navzájem i o instruktorovi. Sdílené informace by měly trochu zdůraznit minulost, přítomnost a budoucnost řečníka. Existují taktiky, které mohou instruktoři využít k tomu, aby úvody do učeben byly poutavější, poučné a zábavnější. Prvním krokem je vytvoření seznamu otázek napsaných na tabuli (nebo uvedených online jako aktivity „den jeden“), na které se studenti očekávají.

Jako instruktor můžete chtít vydláždit cestu zahájením vašeho úvodu, včetně následujících:

• Jméno (přezdívka)
• Odkud jsi?
• Jaké je tvé vzdělání?
• Proč jste se rozhodli být instruktorem?
• Jaká je vaše kvalifikace instruktora?
• Co vás baví na výuce?
• Poskytněte trochu informací o vašem osobním životě a zájmech.

Online instruktoři mohou zvážit vytvoření online videa pro svou prezentaci, aby bylo více osobní.

Chcete-li se o svých studentech dozvědět více, zvažte, zda nechají odpovědět na následující otázky:

• Jméno (přezdívka)
• Odkud jsi?
• Jaké je tvůj obor?
• Co doufáte, že z tohoto kurzu získáte?
• Jaký je váš preferovaný styl učení - audio, vizuální nebo praktický?
• Jaké místo na světě byste rádi navštívili?
• Co byste chtěli sdílet o svém osobním životě, vašich zájmech atd.?

Před zvážením jednoduché slovní prezentace zvažte různé styly učení, které mohou ve vaší třídě existovat. Ne všichni studenti se učí poslechem nebo čtením. Použití různých technik pro komunikaci může být vysoce efektivní. Zvažte pro úvod úvodní prezentaci v PowerPointu, doplněnou o fotografie vašich raných let, promoce, vaši rodinu nebo domácí mazlíčky, oblíbené dovolené atd. Vytvořením zábavné vizuální prezentace se studenti mohou od prvního dne ve třídě cítit pohodlně, když se k vám přiblíží. V dnešní době už učení není o autoritativní; jde o vytvoření prostředí, ve kterém mohou studenti sdílet informace a nápady o svých vzdělávacích cílech, a mít k dispozici odborníka na předmět, který by je vedl skrze jejich učební proces.


Video Návody: Úvod do integrálů + integrační vzorce | 1/20 Integrály | Matematika | Onlineschool.cz (Březen 2024).